作者：吴学录化学教学预设生成
摘要：新课标下，强调课堂动态生成已成共识。有效预设是课堂精彩生成的保证。凡事预则立，不预则废。预设应围绕三维目标，体现导向性、探究性、开放性、拓展性。有效预设不是单维的、封闭的、主观的，而是多维的、开放的、灵动的。预设必须依循学生实际，准确地洞察和把握学生思维活动的走向，从而激发学生主动生成、即时生成、有效生成。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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