作者：史良君过量计算题解题模式讨论式系统科学研究方法逻辑思维能力化学物质化学计算
摘要：化学计算不仅是一种定量研究化学物质间相互反应的科学研究方法，同时也是帮助学生提高化学解题灵活性和增强逻辑思维能力的非常有益的途径。化学计算中常见的是过量计算，然而过量的判断经常让很多学生困惑，由于事前并不能确切地知道哪一种物质过量，所以很多学生觉得无从下手。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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