作者：李德刃化学计算初中学生高一思维方式教学要求学习环境学习方法
摘要：初中学生升入高中，不仅仅是学习环境的改变，更重要的是学习方法、学习态度、思维方式的改变。如不进行积极的调整，将会遇到相当大的困难。初高中的教育目标、教学要求不同，导致部分初中学生升入高中后，不能很快适应高中的教学，在化学学习方面困难很大。特别是引入“物质的量”后，对学生的思维方式和计算能力提出了很高的要求，可是学生的思维似乎还长久地停留在初中。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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