作者：戈益超; 蒯世定第三周期金属性探究性教学变化规律元素探究学习主动学习终身学习
摘要：一、设计思路 通过以第三周期元素Na、Mg、Al为例探究同周期元素金属性递变规律。在探究过程中，培养学生熟悉探究过程，掌握探究学习的流程，促进学生主动学习，从而帮助学生形成终身学习的能力。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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