作者：陆军学科观念化学教科书普通高中观念体系新课程化学课程改革化学课程标准
摘要：由于学科基本观念“具有超越事实的持久价值和迁移价值”，所以美国教育家H．Lynn Erickon倡导围绕学科基本观念进行教学设计。让学生在学习中形成学科基本观念，也是我国化学课程改革的重要基本理念和课程目标，《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）明确要求化学教学要使学生“形成基本的化学观念”。化学学科观念属于科学观念的范畴，它不是具体的化学知识，也不是化学知识的简单组合，而是化学知识的“浓缩和提炼”，是通过化学学习在头脑中建立起来的概括性认识。
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