作者：林美凤化学教学设计课堂教学教学活动活动过程有效学习计划组织学习效果生命活力
摘要：课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学设计会带来不同的教学活动，不同的教学活动会带来不同的学习效果。如何对教学进行系统的规划和安排，从而使课堂教学更加优化、更加有效、更具生命活力？我想从以下几个方面谈谈化学课的教学设计。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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