作者：李惠娟教学设计性质传统案例钠化学教材教学内容推陈出新
摘要：有关《钠的性质及其用途》的教学内容，多少年来无论中学化学教材几度推陈出新，但作为活泼金属元素的典型代表，其在教材和教学中的地位和价值却几乎不变。也许许多老师对这种传统内容烂熟于心，教学模式也似乎成了千佛一面。如何在传统中寻求突破，更好地体现新课程所承载的任务？我在执教人教版化学必修1第三章第一节《钠的性质及其用途》时作了一些尝试摸索，努力以一个崭新的视角和方法展开教学活动。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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