作者：房宏; 邓小进新课程背景化学教学以学生为主体课堂教学结构学案教案课堂教学效益新课程实施
摘要：一、存在的问题新课程提倡积极构建以学生为主体的新的课堂教学结构，转变教学方式，提高课堂教学效益，减轻学生负担。然而实施情况并不理想，在我们的化学课堂上还经常看到这样的场面：教师站在讲台上讲得眉飞色舞，而台下的学生却听得昏昏欲睡，整个课堂显得冷冷清清；也经常听到学生的抱怨，化学一听就懂，一做就错；更有学生觉得新课程实施以来随着课程门数和学习内容的增加，课业负担不减反重。究其原因。都是因为这些课堂教学仍以教师和教材为中心，
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