作者：赵彦海化学新课程新课程背景备课学习方式教学模式自主探究学习平台合作交流
摘要：高中化学新课程已经全面实施，它的重要任务是转变学生的学习方式，为学生构建一个自主探究、合作交流的学习平台。学习方式的转变期待教学模式的转变，教学模式的转变决定了教师在备课上要发生较大的变化。根据一年多的新课程研究与实践，对备课我有以下反思。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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