作者：李君; 王守平演示器溶解度学生学习气体压强感性知识教学手段学习对象
摘要：使用教具是教师常用的一种教学手段。教具能使抽象的概念具体化、形象化，使得学生能够获得直观的感性知识，有利于将书本上的理论知识同实际的事物相联系，便于学生加强对学习对象的理解，以形成正确的概念，从而掌握所学的知识，达到教学的目的。而且一项制作成功、教学效果良好的教具容易激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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