作者：杨洁; 张善培探究性实验科学探究能力新课程标准普通高中学习方式科学素养学习活动化学实验
摘要：2003年4月出版的《普通高中新课程标准》中明确指出，科学探究是一种重要的学习方式，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用，应重视探究性学习活动，发展学生的科学探究能力。然而，仅靠传统的化学实验很难发挥这样的功效，学生通常只是按照实验册上给定的步骤进行操作。他们往往只关注怎样完成每一个具体的实验步骤，却忽略对实验设计的整体认识。对很多学生而言，做实验只是在操作仪器，而不是一个动脑思考的过程。因此，很多学者提倡以探究性实验作为补救。
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