作者：李一平化学新课程高中化学栏目感受新课程实施化学教科书课堂教学
摘要：我省高中化学新课程实施已近两个多月了，作为新课程的实施者可谓感触颇深。初次接触鲁科版高中化学教科书，老师们被新教材精美的图片、丰富的内容、多彩的栏目所折服，大有爱不释手的感觉。但是，在进行课堂教学设计时，问题与困惑就逐渐显露出来了。各栏目如何使用，“观察·思考”与“活动·探究”有什么不同？“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等目标如何达成？知识的讲授如何把握阶段性与系统性？下面浅谈我们对以上问题的实践与思考。
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