作者：毛凌凌网络构建化学复习知识点教学效率学生思维复习过程精细加工
摘要：化学复习过程中，一方面要注重对知识的精细加工，对每一个知识点要详细讲解和分析，以求“双基”的落实，夯实学生的基础；另一方面更要关注知识的系统化、网络化，将单一的、零散的知识由点成线、由线成网，使学生思维能更上一层楼，站在一个新的角度来俯视整体的知识，从而在理解问题、解决问题时能从多个方向寻找问题的切入点，使教学效率得到最大限度的提高。如何在教学中巧妙构建知识的网络呢？我在教学中作了以下六个方面的尝试。
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