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高中化学教材先行组织者的作用机制初探

作者:邓峰; 钱扬义; 李振明先行组织者高中化学教材新材料学习者奥苏贝尔心理学家学习任务认知结构

摘要:美国心理学家奥苏贝尔(Ausubel)在其专著与论文中将先行组织者阐述为:“在学习新材料前,给学习者以一种引导性的材料。”他认为先行组织者比新材料更具抽象性、概括性与综合性,并能清晰地反映学习者认知结构中原有的知识原型与新的学习任务之间的联系。先行组织者主要分为说明性组织者与比较性组织者两类。

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中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

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