作者：辛梅科学探究初中化学教学化学新课程知识技能实践能力创新精神培养学生法实践风景线
摘要：科学探究作为知识技能与方法实践的有机载体，为培养学生的创新精神与实践能力提供了广阔的施展空间，因而科学探究成为化学新课程中一道独特而靓丽的风景线。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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