HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

创新型实例←→启迪性反思

作者:朱庆文教学实例创新型课堂教学课程改革课程目标传统教学科学素养全面发展情感态度

摘要:课程改革的核心是要提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。围绕此核心,《化学课程标准》确定的化学课程目标要使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面得到统一和谐的发展。新的课程目标极大地拓宽了我们的教学视野,对我们的课堂教学提出很高的要求。但是目前,我们实际的课堂教学也只是由传统的教学向课改要求的方向转变,而且大多可能更靠近于传统教学。这并不是说广大教师对课程改革的理念不理解、不接受,而更多的是由于大家对课堂如何有效落实课程改革的精神感到茫然,特别是在教育评价的方式方法还不能适应课改要求的情况下更是如此。但我认为,面对目前的教育现实,从课改的理念出发,围绕新课程目标,在实践中主动探索,积极反思,不断积累经验,增长智慧,是一种有效的方法。下面我就一个教学实例谈一些自己的感受和认识。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学化学教学参考

《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。

杂志详情