作者：王滋旻教学设计化学建模教学模式化学教学中学
摘要：化学建模教学是解决化学问题的一种模式，其内容包括教与学两方面。教的方面：根据不同的化学内容，确定不同的教学模式，即将化学建模应用于课堂教学设计；学的方面：通过对化学问题的抽象、简化，建立起解决问题的模型。化学建模教学是指导学生在平时学习中善于发现问题、提出问题，学会研究、分析问题，能够把问题总结、归类，建立解决问题的模型。
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《中学化学教学参考》（半月刊）创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，CN刊号为：61-1034/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界，以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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