作者:丁文楚化学课堂教学课堂创新教学教学探究传授知识培养学生新课程标准学习方法高中化学陶冶情操创新能力
摘要:新课程标准倡导的化学课堂教学是让学生在多元、动态、开放、探究、创新中主动地领悟知识,获取解决问题的学习方法。因此,高中化学课堂创新教学应在传授知识、陶冶情操的同时,培养学生的创新能力,这是时展的迫切需要。笔者在近几年课堂教学中进行了大胆探究和尝试,取得了良好的教学效果,现作以介绍,敬请各位同仁不吝赐教。
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《中学化学教学参考》(半月刊)创刊于1972年,由中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,CN刊号为:61-1034/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学教学参考》与时俱进、勇立潮头、引领基础教育发展的潮流而享誉全国中学教育界,以能够想读者之所想、急读者之所急、全心全意地为读者服务而深得广大读者的支持和厚爱。
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