作者：王晓聪学生创造力可持续发展知识观化学教师心理学家60年代任课教师课业负担学科博士
摘要：一．问题的提出 “守门人”是台湾著名心理学家吴静吉教授首先提出来的。上世纪60年代在美国明尼斯达大学攻读博士时，他就开始研究华人学生创造力缺失的情况和成因。他提出解决该问题的12条对策，其中之一就是要妥善选择学生的学科守门人——任课教师，因为学科守门人对学生的影响极大。学科守门人的知识观直接决定着学生的课业负担，从而影响到学生的可持续发展，这是笔者提出的一个理论假设。
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