作者：唐静; 胡志刚中学生动静化学教学课程理念学习方法思维方式学会学习事半功倍
摘要：新课程理念下，不少学者提出，让学生采用“动静结合”的学习方法，转变学生的思维方式，在活动中学会学习。善于捕捉“动静”转换的最佳时机是成功的关键之处，抓住“动静”转换最佳时机，事半功倍。下面笔者将就如何捕捉“动静”转换的最佳时机做简单的介绍。
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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