作者：陈晶 胡志刚化学教学质量心理表征形象化应用外部表征利用学生学习
摘要：心理表征的呈现令化学教学更加形象化。利用不同的外部表征的特征，树立学生正确的心理表征成为学生学习化学的关键；利用影响心理表征的因素来改变错误的心理表征，有利于提高化学教学质量。
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《中学化学》（CN：23-1187/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学化学》自创刊以来，不断更新栏目，增大信息量，现已成为全国中等学校的化学教师不可缺少的重要参考性期刊。所登文章的内容可被全国广大教师直接用于教学。许多教学方法、实验方法、教具制作具有普遍推广价值。因此，对提高我国在岗的中等学校的化学教师的素质，实施教师岗位培训，成人继续教育都起着重要的作用。
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