作者：彭小琴学生自学自学习惯语文素质学生积极性培养引导学生语文教学主动性
摘要：语文教学分教和学两方面，主要是指导学生自学，让学生自己多读多写。学生积极性的调动，并不在于“积极”回答一些支离破碎的问题，不在于积极“配合”老师的分析而猜出“合乎老师要求的结论”。这个积极性、主动性的关键，在于引导学生扎扎实实地动口读，动手写，动脑想。因此，在语文教学中，应当大力引导，启发学生自学。
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