作者：夏妮视频演讲任务语言素质非语言素质仪态
摘要：在新形势下，大学英语教学面临着更高的要求，尤其在对学生的英语表达能力的培养上有了更高的要求。本文作者从教学实践出发，对学生成功完成视频演讲任务需做的语言与非语言方面的要求，以及演讲的仪态和拍摄等方面的要求进行了综合分析，说明了视频演讲任务是符合教学实际情况和可行性较高的教学活动，能有效地帮助学生提升英语的综合应用表达能力。
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