作者：董慧应用型本科院校高等数学模块化教学
摘要：本文通过对目前应用型本科院校中高等数学教与学现状的分析，从实际需求出发提出了高等数学教学改革的新方向，即：将基于专业需求的模块化教学思路全面应用于高等数学的课程设计中，从而实现高等数学的基础教育作用，让学生深刻认识到数学对其专业学习的重要性，为实现其自身的专业价值创造了条件。
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