作者：刘志宏; 郭霞心血管系统解剖教学口腔医学专业学生教学法lblpbl学习积极性应用
摘要：人体解剖学是口腔医学专业学生必学的专业基础课之一，而对该课程掌握程度的高低能进一步对其他课程的学习产生影响。而在心血管系统章节中解剖结构的术语非常多，该部分内容复杂而繁琐，课程枯燥无趣，学生的学习积极性较低，课堂氛围较压抑、低沉，学生的学习效率低下。
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《重庆医学》（CN：50-1097/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆医学》今天的成绩凝结着广大关爱《重庆医学》的读者、作者、编委、编辑的心血，靠大家的努力《重庆医学》杂志才走到了辉煌的今天。我们期望各级领导、广大读者、作者及编委、编辑们倾注更多的关爱；使其学术水平更高，影响更大，发展更好。
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