作者：刘寿堂战时教育政策重庆学生营
摘要：教育如何因应战争的需要,成为抗战初期举国争议的话题。＂战时要当平时看＂方针的确立并没有消弭争论。在大量迁渝员生亟需抚缉,国民政府被迫采取系列应对措施的背景下,重庆学生营得以筹建。学生营在组织形式、管理模式、学习内容等方面有别于普通学校,它既是收容沦陷区员生的特殊形式,也是为匡正当时教育弊端的重要尝试。其存在时间虽短,影响较小,但其得失至今仍值得镜鉴。
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《重庆社会科学》（CN：50-1168/C）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《重庆社会科学》以“全国视野，重庆个性”为办刊理念，设置有“中国特色社会主义理论”、“统筹城乡”、“西部经济”、“社会与人口”、“法治论坛”、“新闻传播”、“三峡库区发展”、“重庆历史文化”、“探索与争鸣”和“学术时空”等十个栏目。
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