作者：曾茂林大国工匠新加坡拔尖技术职教特色
摘要：新加坡面临的＂中等收入陷阱＂困境同我国职业教育＂后示范＂面临的产能过剩、经济L型新常态处境相似。因此,新加坡职教引领经济转型升级中,宏观和微观上呈现的拔尖技能人才培养特色,对我们示范大国工匠人才培养模式具有借鉴价值。我国在进入中等发达国家后,为应对产业转型升级和制造业智能化新常态,作为世界经济大国,急需培养大批具有创新力的世界一流工匠,以＂中国创造＂新技术,铸造＂中国制造＂新品牌,从引领地方经济发展到驱动世界经济发展。为此,就需要我国职教发展对接地方经济的产业学院,通过推行新加坡的＂双轨制度＂,实施＂工厂教学＂模式,培养出大批大国工匠。
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