精铺巧引事半功倍——小学数学课堂教学中有效导入的探究

作者：梁勇有效导入小学数学课堂教学

摘要：导入是一堂课的开场白，有效导八就像磁石，能把学生分散的思维凝聚起来，提高其智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。导入是为了学生更好地学习，教师应精心组织教学内容，努力设计有效的课堂导入，把学生引入数学的殿堂，在知识的海洋里尽情畅游。

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