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精细化管理“引”自主体锻的实践探索

作者:林小红体煅精细化自主

摘要:《纲要》指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位"。根据《纲要》精神,结合幼儿园体锻活动开展"一怕""三随意"的现状,我们借助《3~6儿童学习发展指南》准确把握目标,尝试探索了一套幼儿园体煅活动精细化管理策略,通过制度完善、环境优化、活动创新"三部曲",寻找《指南》引领下的优质常规体锻活动,让《指南》真正落地,让幼儿健康成长。

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浙江教育科学

《浙江教育科学》是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《浙江教育科学》在鼓励学术探索普及教育科学知识、把握教育事业发展动态等方面发挥了积极的作用。

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