作者：陈超课堂评价多样性合理运用
摘要：课堂评价语是课堂必不可少的一个组成部分。它是课堂教学的调节器,对课堂教学的组织起着操控调节作用。小学语文课堂评价语应具有针对性、导向性、多样性、合理性及情感性,教师运用灵活多样而且得体恰当的评价语,能更好地促进学生有效地学习,使课堂之花绚烂绽放。
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