作者：姜丽萍; 李立菊; 张昊; 张萌专题式教学实践教学
摘要：《基础》课开展专题式实践教学能够整合知识内容和活动资源,对于提高教学效果,实现教学目标有着重要作用。在开展《基础》课专题式实践教学活动的过程中应该遵循方向性、实事求是、主体性、层次性等相应原则。同时结合教学内容、整合教学资源创造性的开展专题式实践教学活动,形成以专题教学为基础,以实践活动为载体,以学生参与为要求,以资源共享为途径,以知行合一为目标的《基础》课专题式实践教学模式。
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