作者：苏林森新办新闻传播院系评估
摘要：1977年高考制席恢复后中国新闻传播学教育飞速发展,但同时也带来了培养质量的下滑等问题,特别是进入21世纪世纪以来新办新闻传播院系数量更是激增。这些新闻传播院系由于存在招生过滥、师资不足、设备简陋和教学欠规范等问题,阻碍了我国新闻传播教育的整体水平,结合这些新办新闻传播院系特点,需着力培养应用型人才、加强专业特色、强调新媒体教育、建立并加强对新闻传播学教育的评估和退出机制,保证新闻传播教育的健康发展。
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