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关爱特殊群体,培养阳光少年

作者:周长军; 付丽娟群体关爱少年阳光培养学习现状调查了解教育环境

摘要:牟山小学积极调查了解学生中特殊群体的生活和学习现状,坚持为他们创设良好的教育环境,细致入微地关心、关爱,利用课程培养他们成为阳光向上少年,让每一个孩子都幸福、快乐、健康地成长。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国德育

《中国德育》(CN:11-5338/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

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