作者：白淑兰孩子寄宿学校亲情工作经验儿童成长全日制社会性能力
摘要：编者：2003年，白淑兰调任崇文小学（一所全日制寄宿校）当校长。多年的工作经验，让她对寄宿制深有体会。她认为在儿童成长期，如果爸爸妈妈陪伴在孩子身边，走读是非常有价值的。但有些家长因为工作特殊的关系，没有办法陪伴在孩子身边，这种情况下，在学校里更有意义。在学校里，学生可获得“同伴成长”，小孩教小孩的能力是住宿学校特有的能力，孩子遇到不懂的问题，可以及时跟小伙伴沟通，寄宿学校的社会性培养会在孩子的成长中展现。
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