作者：张学勤语文阅读教学同行小学审美情趣品德修养和谐发展声情并茂
摘要：《语文课程标准》指出：“应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”“美读”则是在朗读的基础上，使学生读得抑扬顿挫、声情并茂。叶圣陶先生认为：“美读得其法，不但要了解作者说些什么，而且与作者的心灵相感通了，无论兴味方面或受用方面，都有莫大的收获。”
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