作者：刘海燕健康教育心理护理老年带状疱疹后遗神经痛生活质量
摘要：目的：探讨健康教育和心理护理对改善老年带状疱疹后遗神经痛患者生活质量的作用。方法：选取2013年1月-2015年12月本院收治的老年带状疱疹后遗神经痛患者48例作为研究对象，采用国际字母排序法将其分为常规组和试验组，每组24例。常规组患者给予常规护理，试验组患者给予健康教育和心理护理，比较两组患者治疗后生活质量评分和干预前后焦虑抑郁评分情况。结果：试验组患者各项生活指标评分均高于常规组，比较差异均有统计学意义（P〈0．05）；干预前，两组患者焦虑抑郁评分比较差异均无统计学意义（P〉0．05）；干预后，两组焦虑抑郁评分均较治疗前降低，且试验组低于常规组，比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论：对老年带状疱疹后遗神经痛患者实施心理护理和健康教育，能增强患者自我保健意识、消除患者不良情绪及改善生活质量，值得临床推广。
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