作者：浦利华中小学音乐教师普适性音乐鉴赏音乐文化音乐实践音乐内容音乐作品观念问题教学思维爱美之心
摘要：爱美之心人皆有之,欣赏美更是人们普遍的心理追求。然而人们对于美的认知却不尽相同,这在音乐文化领域亦然。处于不同文化、不同历史阶段的人们,显然不会严格视同一音乐作品或音乐实践为＂共同普遍的美＂。那么,面对多元的音乐文化且人们不具共同审美偏好的事实,在教学中如何紧紧围绕不同音乐内容中深层蕴含的普适性审美特性,进行＂以美育人＂,这是当前中小学音乐教师亟待解决的教学观念问题。
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