作者：张翔; 郑俊涛stem学科教育创新能力科学院纽约设计作坊国内
摘要：STEM环境重构的必要性 STEM教育是整合科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）与数学（mathematics）学科教育的新教学模式，是一种以项目学习、问题解决为导向的集成教学应用，重点培养学生的科学素养、解决综合问题的技能、协作学习的能力、迁移能力及创新能力。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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