作者：白珍; 王煜计算思维设计教学核心算法数学建模信息技术课程普通高中技能培养数字化工具
摘要：为了避免学生出现课上练习都会做、课后问题挠破头的现象，普通高中信息技术课程倡导将知识积累、技能培养与思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务的过程中，通过培养学生技术应用与问题解决之间的思维连接，引导学生学会分析问题、归纳问题，最终解决问题，而这一思维方式正是高中信息技术核心素养之一——计算思维。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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