作者：王硕烁大数据学习分析数据挖掘教育应用
摘要：我国教育领域的众多学习系统中存储着海量的教育数据。如何发挥这些数据的潜在价值，使其转变为可视化的信息、知识，为教育教学提供支持、优化服务是我国教育工作者关注的重点。本文对大数据目前在国内外教育领域的应用案例进行了分析，并对其应用效果及产生的意义进行了描述，以期为促进我国大数据的教育应用发展提供参考。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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