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基于CiteSpace可视化分析的创客教育研究

作者:王录通; 陈俊; 王录安; 周丽云; 刘河steam教育创客教育citespace教育信息化

摘要:随着云计算、大数据、物联网、智慧教育、泛在学习的飞速发展,网络技术与创意工具的不断融合推动着创客运动的萌芽与发展,创客教育逐渐成为世界关注的焦点。本文的研究采用CiteSpace对创客教育的关键词、机构、作者进行可视化分析,目的是预估创客教育的研究热点与发展动态,研究揭示了创客教育机构之间联系不紧密、研究地域之间存在差异等问题。

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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