作者：吕海燕信息技术核心素养课程教育
摘要：“核心素养”旨在勾画新时代新型人才的形象，在学校对人才培养的方式、方法上起到了规约作用。本文提出，信息技术学科的充分发展，需要核心素养体系的方法论自觉，从学科本质出发，结合核心素养和计算机学科内涵，通过一系列对核心素养的设计，构建一个信息技术的核心素养体系，通过一系列的设计，以信息思维为横向，以核心素养为纵向，形成信息技术课程核心素养的基本框架。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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