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基于数学思维的计算思维学习设计

作者:王爱胜计算思维程序设计数字化学习数学思维信息技术课程信息意识课程改革社会责任

摘要:在新一轮的课程改革中,信息技术课程核心素养以信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为主要内容。其中,最重要却最易模糊的是计算思维。因为计算思维目前除了在程序设计领域具有认可度之外,在其他领域尚无公认的应用。即使在程序设计领域,基本策略仍然是基于算法与程序的设计本体内容,如何形成计算思维教学设计仍是一线教师面临的难点。

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中国信息技术教育

《中国信息技术教育》(CN:11-5678/TP)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念,探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式,为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助,为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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