作者：闵慜信息技术教学高中信息技术课程教学模式教学经验互联网教师制作
摘要：随着“互联网+”时代的到来，各种新型教学模式应运而生。微课以简短的语言、轻快的节奏，进入高中信息技术课程，但微课的制作并非教师想的那么简单。一节好的微课需要教师精心准备，深入剖析，把握细节，突破知识的难点，最终达到帮助学生解惑的目的。下面，笔者结合高中信息技术教学经验，谈一谈制作一个好的微课应从哪几方面着手。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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