作者：刘春林课堂教学翻转教师多样化国外老师
摘要：虽然“翻转课堂”的理念被普遍认可，不过，在不同年级、不同学校，教师会以不同的方式应用。如果您是实践翻转课堂的老师，那么您在与其他老师分享心得时，可能会发现一些相似之处和不同之处。虽然开展翻转课堂教学的具体操作千差万别，但万变不离其宗。
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《中国信息技术教育》（CN：11-5678/TP）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
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