作者：张晓博初中生物课堂教学有效教学
摘要：近年来，随着我国教学制度的不断改革，教育部门对课堂教学的要求越来越严格。要想从根本上提高学生学习质量，优化课堂教学很重要。在当前的初中生物课教学中，传统式教学模式已经不适用，必须转变教学模式与方法，深化初中生物课堂教学有效性。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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