作者：李天祥初中语文内容体系学科意识
摘要：不少学生和教师对语文学科的认识或意识仍然不够，轻视语文学习和语文教学的情况依然存在。在语文教学自身特点探讨基础上，分析了初中语文学科的内容体系及其意识培养，给出了初中语文学科教学意识上的两个误区，为形成良好的初中语文学科意识创造条件，打好基础。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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