作者：张超智障儿童音乐教育音乐教学法
摘要：音乐课作为一门特殊的课程，在智障儿童的教育中，以其独特的艺术功能和艺术美感，对陶冶学生的情操，净化学生的心灵，美化学生的行为，在培养学生创新思维和实践能力方面，发挥着独特的作用。在实际的教学中，根据智障儿童的特殊心理特征、个体差异和个别孩子的特殊需求，对智障儿童的音乐教学采用特殊的教育方式，以起到提升智障儿童文化常识与促进其适应社会生活的能力。对音乐教育在智障儿童的教育中的应用进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。
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