作者：吕一小学语文阅读写作能力其义自见其意字现
摘要：“阅读”与“写作”是小学阶段语文课程授课内容中两个尤为重要教学环节，为了促进小学生们的全面发展和综合其知识框架，应将二者有机地开展并衔接起来，并把阅读的过程中所产生的“其义自见”转换为写作环节的“其意字现”，从而明白阅读与写作的真正内涵。着重培养小学生们的语文知识的实践运用能力，在陶冶其情操与提升其文化修养的同时，激发与增强学生们的思维辨析能力，指导小学生们正确地理解与运用书面语言，培养其具有实用的阅读能力与写作能力，从而更好地传承中国的语言文化。
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