作者：张艳艳生物探究性学习方法意义
摘要：生物是一门重要的学科。所谓的探究性学习,其主要是指学生能够自主学习,获取相关方面的知识,培养创新意识,提高自我实践能力的过程,同时有助于树立正确的科学发展观。进行生物学科的教学过程中应该引导学生积极参与实践,独立思考和自主学习,落实探究性学习的教育方式。
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《中国校外教育》（CN：11-3173/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国校外教育》在及时准确地宣传中央和教育部有关校外教育方针政策及工作部署的同时，力求深度挖掘各地校外教育改革和发展的新思路、新举措，反映广大校外教育工作者关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期校外教育工作方针政策、理论探索及新思维、新经验的重要窗口。
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